6 клас. Вплив людини на природу


Вплив людини на природу

Вплив людини на природу: 2013
       Ви вже знаєте про те, що людина — це частина біосфери, так само, як і тварини та рослини, або, інакше кажучи, частина екосистеми. Перші люди на Землі жили в цілковитій згоді зі своїми екосистемами. Вони вживали їжу, якою їх забезпечувала природа, а енергію — лише в кількості, необхідній для виживання. Однак сьогодні Землю населяє велика кількість людей, і масштаби діяльності людини абсолютно не вписуються в рівновагу екосистем. Сьогодні в багатьох країнах світу переважна частина населення проживає в містах. Міста докорінно змі­нюють навколишнє середовище, створюючи навколо себе особливий мікроклімат. Чи знаєте ви про те, що середня температура у великих містах завжди на кілька градусів вища за температуру околиць? А нічне освітлення великих міст можна побачити з космосу! Промислові під­приємства і транспорт великих міст викидають в атмосферу сотні тонн шкідливих речовин, що призводить до погіршення її складу, виникненню нових хвороб, цілковитого порушення природної рівноваги. Що ж ро­бити? Де ж вихід із ситуації, що склалася на сьогодні? Зрозуміло, що розв’язання проблеми шляхом руйнування міст, підприємств, транспорту та переселення людей у печери — абсурд. Для того щоб знайти вихід із цієї ситуації, потрібно ретельно вивчити власне проблему. Подумайте, які види господарської діяльності, через що та чому є головними «порушниками» природної рівноваги?
 (опрацюйте у підручнику ст. 248)
Людина - частина природи. Зміни в природі » Народна Освіта

 Цікаво!

  • 7–8 тис. років тому люди почали випалювати та вирубувати діброви, які вкривали великі площі Середземномор’я. Вівці закінчили цілко­вите винищення лісів, виїдаючи молоді рослини та паростки. Вже за часів Платона (2,4 тис. років тому) діброви вже стали вельми рідкіс­ними, а їх місце зайняли лани, оливкові гаї та сухі чагарникові пустки. Практично так само виглядає сучасне Середземномор’я.
  • Протягом ХХ ст. у світі втрачено 20 % видової різноманітності живих істот. У 60–70-х роках, коли активізувався науково-технічний прогрес у промисловості, найбільш показовим щодо загального стану довкіл­ля був стан річок і водойм. На той час навіть великі річки Європи, такі, як Рейн та Одер, повністю втратили біоту та перетворилися на велетенські стічні канали.
  • Понад 6 млн га врожайних земель, пасовищ, гірських луків щорічно у світі перетворюються на пустелі. Майже 11 млн га вологих тропічних лісів, надзвичайно важливих для життя планети, щорічно вирубується та випалюється.

     Перегляньте відео: "11 фактів про екологічні катастрофи та згубний вплив людини на природу"  https://www.youtube.com/watch?v=hWSZWyPx8q0 
   "Человек и природа | Хозяева или паразиты | Экологический мультик." https://www.youtube.com/watch?v=_Gms0Zo6EtU

        ДЗ: § 62.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

5 клас. Екосистеми

Изображение
Екосистеми     Як співіснують різні живі істоти на спільній території? Що впливає на взаємозв'язки між ними?       Щоб відповісти на це запитання, вчені вивчають не тільки тварин, рослини, інші живі істоти, а й середовище їхнього мешкання, враховуючи взаємозв'язки, що виникають між організмами. Тому в науці з'явився термін «екосистема» . Екос в перекладі з грецької означає «дім». Тож екосистему можна розглядати як дім, населений організмами. Друга складова назви — система — вказує на те, що в цьому домі немає нічого випадкового, непотрібного. Навпаки, тут налагоджені взаємозв'язки між мешканцями певної території. Тобто вони пристосовуються до спільного проживання.          Мешканці однієї екосистеми впливають одне на одного. Між ними утворюються різні взаємозв'язки, що забезпечують їхнє співіснування. Пригадайте, які взаємовигідні зв'язки є між рослиною, що цвіте, і бджолою. Такі самі «добрі сусіди» береза та гриб підбер...
Далее...

6 клас. Природні зони

Изображение
ПРИРОДНІ ЗОНИ ЗЕМЛІ Зональні й азональні природні комплекси В основі виділення зональних природних комплексів лежить закономірна зміна природних компонентів від екватора до полюсів. Географічні пояси — найбільші зональні природні комплекси, що закономірно змінюються від екватора до полюсів. Природні зони — це великі частини географічних поясів із подібними кліматичними умовами, однорідними ґрунтами, рослинним і тваринним світом. Азональні природні комплекси виникають у зв’язку з порушеннями зональності, обумовленої відмінностями будови земної кори, рельєфу, близькістю до океанів. Висотні пояси — це своєрідні природні зони, що закономірно змінюються в горах з висотою.  Залежно від причин формування природні комплекси умовно поділяють на зональні й азональні. Характеристика природних зон Землі (перегляд презентації до уроку) Основними природними зонами, які змінюються від екватора до полюсів, є: вологі екваторіальні ліси, саванни, пустелі, с...
Далее...

6 клас. Географічна оболонка

Изображение
Географічна оболонка (До уроку додається презентація) Географічна оболонка — цілісна і безперервна оболонка Землі, що включає в себе нижню частину атмосфери, верхню — літосфери, усю гідросферу і всю біосферу. Потужність географічної оболонки становить близько 40 км, однак цей найтонший шар (1 % від усього об’єму Землі), на думку вчених, є найбільш складно улаштованою частиною нашої планети. Географічна оболонка ас  Усі оболонки взаємодіють між собою та проникають одна в одну, утворюючи географічну оболонку. Географічна оболонка є найбільшим природним комплексом Землі. Закономірності географічної оболонки Цілісність — найважливіша географічна закономірність, заснована на тісному взаємозв’язку і взаємозалежності компонентів географічної оболонки. Зміна одного компонента неминуче приводить до зміни інших і географічної оболонки зокрема. Наприклад: вирубування лісу призводить до зниження рівня підземних ...
Далее...